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Les enfants me semblent très réceptifs à l'intérêt de modifier son rapport à l'environnement. C'est mon point de vue d'avoir passé tant de temps aurpès d'eux.

Des moments riches d'échanges que je pense constructifs pour eux comme pour nous.

J'ai choisi des partenaires très investis et compétents pour m'épauler dans le développement de mes projets :

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- Le Muséum d'Histoire Naturelle de Paris

- Télabotanica du Jardin des Plantes de Montpellier

- E-Graine qui fournit une somme remarquable de base de travail pour tous les élèves.

- Quelques "Colibris" pour les ressources considérables qui s'accumulent autour de leurs initiatives.

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Les interventions dans un cadre scolaire ou périscolaire se déclinent selon les classes en différentes actions qui s'adaptent aux cursus scolaires :

- prendre plaisir à apprendre, découvrir, expérimenter : pour les plus petits.
- appréhender son environnement : pour tous.
- participer aux actions nationales de "chercheurs en herbes", "sauvages de ma rue" pour soutenir les démarches d'observation des plantes et de la biodiversité engagées par des organisme d'état : pour les plus grands de nos élèves.

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N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.